| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 94.4 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 98.6 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 91.8 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 35.9 ٪World Bank WDI [2024] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 3.23 ٪World Bank WDI [2024] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | 0.695 ٪World Bank WDI [2016] |
| متوسط سنوات الدراسة | 10.2 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 13.1 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 1.33 مؤشرWorld Bank WDI [2024] |
| العمر المتوقع للتعليم | 10.4 سنواتWB Education [2018] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 18.5World Bank WDI [2018] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 1.89 ٪World Bank WDI [2024] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 34.4 ٪WB Education [2018] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 92.3 ٪WB Gender [2023] |