| المؤشر | القيمة |
|---|---|
| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | لا ينطبق على هذه الدولة |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 97 ٪World Bank WDI [2022] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 97.5 ٪World Bank WDI [2022] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 79.4 ٪World Bank WDI [2022] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 5.42 ٪World Bank WDI [2021] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | 3.45 ٪World Bank WDI [2023] |
| متوسط سنوات الدراسة | 13.9 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 15.9 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 1.32 مؤشرWorld Bank WDI [2022] |
| العمر المتوقع للتعليم | 16.3 سنواتWB Education [2018] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 14.2World Bank WDI [2017] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 3.98 ٪World Bank WDI [2022] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 88.3 ٪WB Education [2018] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | لا ينطبق على هذه الدولة |
التعليم
الولايات المتحدة
البيانات الوصفية للقسم
عام البيانات2023
الإصدارDatabook 2026
التغطية12/14
الترخيصCC-BY
مجموعات البيانات في هذه الصفحة
- World Bank WDIworld_bank_wdiالإصدار: 2024
- UNDP HDIundp_hdiالإصدار: 2023
- WB Educationworld_bank_educationالإصدار: 2024
حول هذه البيانات
في Databook، يجمع قسم التعليم لـالولايات المتحدة 12 مؤشراً من 3 مجموعة بيانات مفتوحة، من بينها World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. أبرز الأرقام: الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) (97 ٪), الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) (97.5 ٪). البيانات مرجَّعة إلى عام 2023. كل قيمة تحمل مصدرها وسنة نشرها، وتُنشر برخص مفتوحة.