| المؤشر | القيمة |
|---|---|
| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 92.9 ٪World Bank WDI [2023] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 74.4 ٪World Bank WDI [2023] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 17.3 ٪World Bank WDI [2023] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 1.87 ٪World Bank WDI [2023] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | 0.225 ٪World Bank WDI [2020] |
| متوسط سنوات الدراسة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| سنوات الدراسة المتوقعة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 1.34 مؤشرWorld Bank WDI [2023] |
| العمر المتوقع للتعليم | 12.7 سنواتWB Education [2015] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 10.4World Bank WDI [2015] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 3.41 ٪World Bank WDI [2012] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 19 ٪WB Education [2018] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
التعليم
برمودا
البيانات الوصفية للقسم
عام البيانات2023
الإصدارDatabook 2026
التغطية10/14
الترخيصCC-BY
مجموعات البيانات في هذه الصفحة
- World Bank WDIworld_bank_wdiالإصدار: 2024
- WB Educationworld_bank_educationالإصدار: 2024
حول هذه البيانات
في Databook، يجمع قسم التعليم لـبرمودا 10 مؤشراً من 2 مجموعة بيانات مفتوحة، من بينها World Bank WDI, WB Education. أبرز الأرقام: الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) (92.9 ٪), الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) (74.4 ٪). البيانات مرجَّعة إلى عام 2023. كل قيمة تحمل مصدرها وسنة نشرها، وتُنشر برخص مفتوحة.