| المؤشر | القيمة |
|---|---|
| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 124 ٪World Bank WDI [1993] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 122 ٪World Bank WDI [1997] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 33.6 ٪World Bank WDI [1993] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | 0.0272 ٪World Bank WDI [2007] |
| متوسط سنوات الدراسة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| سنوات الدراسة المتوقعة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 1.63 مؤشرWorld Bank WDI [1993] |
| العمر المتوقع للتعليم | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 14.2World Bank WDI [1993] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
التعليم
جزر فيرجن الأمريكية
البيانات الوصفية للقسم
عام البيانات2007
الإصدارDatabook 2026
التغطية6/14
الترخيصCC-BY
مجموعات البيانات في هذه الصفحة
- World Bank WDIworld_bank_wdiالإصدار: 2024
حول هذه البيانات
في Databook، يجمع قسم التعليم لـجزر فيرجن الأمريكية 6 مؤشراً من 1 مجموعة بيانات مفتوحة، من بينها World Bank WDI. أبرز الأرقام: الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) (124 ٪), الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) (122 ٪). البيانات مرجَّعة إلى عام 2007. كل قيمة تحمل مصدرها وسنة نشرها، وتُنشر برخص مفتوحة.