| المؤشر | القيمة |
|---|---|
| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 94 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 102 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 76.4 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 57.7 ٪World Bank WDI [2024] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 3.76 ٪World Bank WDI [2023] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| متوسط سنوات الدراسة | 9.44 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 13.6 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 1.49 مؤشرWorld Bank WDI [2024] |
| العمر المتوقع للتعليم | 14.2 سنواتWB Education [2017] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 18.9World Bank WDI [2018] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 4.93 ٪World Bank WDI [2024] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 59.9 ٪WB Education [2017] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 94.4 ٪WB Gender [2024] |
التعليم
جمهورية الدومينيكان
البيانات الوصفية للقسم
عام البيانات2024
الإصدارDatabook 2026
التغطية13/14
الترخيصCC-BY
مجموعات البيانات في هذه الصفحة
- World Bank WDIworld_bank_wdiالإصدار: 2024
- UNDP HDIundp_hdiالإصدار: 2023
- WB Educationworld_bank_educationالإصدار: 2024
- WB Genderworld_bank_genderالإصدار: 2026
حول هذه البيانات
في Databook، يجمع قسم التعليم لـجمهورية الدومينيكان 13 مؤشراً من 4 مجموعة بيانات مفتوحة، من بينها World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. أبرز الأرقام: معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة (94 ٪), الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) (102 ٪). البيانات مرجَّعة إلى عام 2024. كل قيمة تحمل مصدرها وسنة نشرها، وتُنشر برخص مفتوحة.