| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 26.8 ٪World Bank WDI [2008] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 98.4 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 122 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 1.57 ٪World Bank WDI [2016] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| متوسط سنوات الدراسة | 5.73 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 5.63 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| العمر المتوقع للتعليم | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 46.8World Bank WDI [2015] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 64.7 ٪World Bank WDI [2024] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 19.2 ٪WB Gender [2008] |