التعليم

غوام

أعلن على Databook — تواصل معنا
المؤشرالقيمة
معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة99.4 ٪World Bank WDI [1990]
الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي)77.9 ٪World Bank WDI [1989]
الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي)لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح
الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي)لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح
الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي)لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح
الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي)0.256 ٪World Bank WDI [2005]
متوسط سنوات الدراسةلم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح
سنوات الدراسة المتوقعةلم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح
تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر)لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح
العمر المتوقع للتعليملم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح
نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية)20World Bank WDI [1989]
معدل التسرب (الابتدائية)لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح
نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي)لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح
معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة99.3 ٪WB Gender [1990]

البيانات الوصفية للقسم

عام البيانات2005
الإصدارDatabook 2026
التغطية5/14
الترخيصCC-BY
أعلن على Databook — تواصل معنا
مجموعات البيانات في هذه الصفحة
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    الإصدار: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    الإصدار: 2026
أعلن على Databook — تواصل معنا

حول هذه البيانات

في Databook، يجمع قسم التعليم لـغوام 5 مؤشراً من 2 مجموعة بيانات مفتوحة، من بينها World Bank WDI, WB Gender. أبرز الأرقام: معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة (99.4 ٪), الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) (77.9 ٪). البيانات مرجَّعة إلى عام 2005. كل قيمة تحمل مصدرها وسنة نشرها، وتُنشر برخص مفتوحة.