| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 82.2 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 87.3 ٪World Bank WDI [2005] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 13.4 ٪World Bank WDI [2000] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 11.6 ٪World Bank WDI [2020] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| متوسط سنوات الدراسة | 7.33 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 11.5 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 0.871 مؤشرWorld Bank WDI [1982] |
| العمر المتوقع للتعليم | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 19.7World Bank WDI [2015] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 23.1 ٪World Bank WDI [2024] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 14.1 ٪WB Education [2000] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |