| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 96.6 ٪World Bank WDI [2023] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 94.4 ٪World Bank WDI [2025] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 94.5 ٪World Bank WDI [2025] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 5.78 ٪World Bank WDI [2023] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| متوسط سنوات الدراسة | 9.45 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 12.8 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| العمر المتوقع للتعليم | 9.57 سنواتWB Education [2008] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 40.2World Bank WDI [2016] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 6.6 ٪World Bank WDI [2025] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 0 ٪WB Education [2008] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 99.7 ٪WB Gender [2023] |