| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 68 ٪World Bank WDI [2017] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 184 ٪World Bank WDI [2016] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 17.2 ٪World Bank WDI [1986] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 1.05 ٪World Bank WDI [1986] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 0.965 ٪World Bank WDI [2023] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| متوسط سنوات الدراسة | 5.38 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 10.9 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 0.348 مؤشرWorld Bank WDI [1986] |
| العمر المتوقع للتعليم | 6.89 سنواتWB Education [1986] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 33.4World Bank WDI [1998] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 39.8 ٪World Bank WDI [1997] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 1.05 ٪WB Education [1986] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 63.9 ٪WB Gender [2017] |