| Показател | Стойност |
|---|---|
| Грамотност сред възрастните | 37.3 %World Bank WDI [2021] |
| Записване в начално образование (бруто) | 112 %World Bank WDI [2023] |
| Записване в средно образование (бруто) | 59.6 %World Bank WDI [2023] |
| Записване във висше образование (бруто) | 10.9 %World Bank WDI [2020] |
| Разходи за образование (% от БВП) | 4.34 %World Bank WDI [2017] |
| Разходи за НИРД (% от БВП) | Не е намерен отворен официален източник |
| Средни години обучение | 2.51 годиниUNDP HDI [2023] |
| Очаквани години обучение | 10.8 годиниUNDP HDI [2023] |
| Полов паритет във висшето образование (Ж/М) | 0.381 индексWorld Bank WDI [2020] |
| Очаквана продължителност на обучение | 10.2 годиниWB Education [2018] |
| Съотношение ученик–учител (начално) | 48.8World Bank WDI [2018] |
| Дял на отпадащите (начално) | 68.8 %World Bank WDI [1993] |
| Брутен дял на записаните (висше) | 9.69 %WB Education [2018] |
| Степен на грамотност (жени) | 26.6 %WB Gender [2022] |
Образование
Афганистан
Метаданни на раздела
Година на данните2023
ИзданиеDatabook 2026
Покритие13/14
ЛицензCC-BY
Набори от данни на тази страница
- World Bank WDIworld_bank_wdiИздание: 2024
- UNDP HDIundp_hdiИздание: 2023
- WB Educationworld_bank_educationИздание: 2024
- WB Genderworld_bank_genderИздание: 2026
За тези данни
В Databook разделът „Образование" на Афганистан обединява 13 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (37.3 %), записване в начално образование (бруто) (112 %). Данните се отнасят за 2023 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.