| Показател | Стойност |
|---|---|
| Грамотност сред възрастните | 93.2 %World Bank WDI [2019] |
| Записване в начално образование (бруто) | 93.1 %World Bank WDI [2024] |
| Записване в средно образование (бруто) | 52.4 %World Bank WDI [2013] |
| Записване във висше образование (бруто) | 7.75 %World Bank WDI [2024] |
| Разходи за образование (% от БВП) | 0.385 %World Bank WDI [2023] |
| Разходи за НИРД (% от БВП) | Не е намерен отворен официален източник |
| Средни години обучение | 8.93 годиниUNDP HDI [2023] |
| Очаквани години обучение | 11.1 годиниUNDP HDI [2023] |
| Полов паритет във висшето образование (Ж/М) | 1.21 индексWorld Bank WDI [2024] |
| Очаквана продължителност на обучение | 11.4 годиниWB Education [2013] |
| Съотношение ученик–учител (начално) | 36.4World Bank WDI [2013] |
| Дял на отпадащите (начално) | 10.5 %World Bank WDI [2024] |
| Брутен дял на записаните (висше) | 10 %WB Education [2015] |
| Степен на грамотност (жени) | 93.4 %WB Gender [2019] |
Образование
Зимбабве
Метаданни на раздела
Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие13/14
ЛицензCC-BY
Набори от данни на тази страница
- World Bank WDIworld_bank_wdiИздание: 2024
- UNDP HDIundp_hdiИздание: 2023
- WB Educationworld_bank_educationИздание: 2024
- WB Genderworld_bank_genderИздание: 2026
За тези данни
В Databook разделът „Образование" на Зимбабве обединява 13 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (93.2 %), записване в начално образование (бруто) (93.1 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.