Образование

Катар

Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Грамотност сред възрастните19862014
75.681.286.792.297.819862014
Източник: World Bank WDI
Записване във висше образование (бруто)19712024
010.821.532.34319712024
Източник: World Bank WDI
Разходи за образование (% от БВП)19712020
1.752.453.143.844.5419712020
Източник: World Bank WDI
Очаквана продължителност на обучение19712019
8.871011.212.313.519712019
Източник: WB Education
Брутен дял на записаните (висше)19712019
06.2912.618.925.219712019
Източник: WB Education
ПоказателСтойност
Грамотност сред възрастните97.8 %World Bank WDI [2014]
Записване в начално образование (бруто)97.6 %World Bank WDI [2024]
Записване в средно образование (бруто)99.6 %World Bank WDI [2024]
Записване във висше образование (бруто)43 %World Bank WDI [2024]
Разходи за образование (% от БВП)3.23 %World Bank WDI [2020]
Разходи за НИРД (% от БВП)0.681 %World Bank WDI [2021]
Средни години обучение10.8 годиниUNDP HDI [2023]
Очаквани години обучение13.1 годиниUNDP HDI [2023]
Полов паритет във висшето образование (Ж/М)1.64 индексWorld Bank WDI [2024]
Очаквана продължителност на обучение12.3 годиниWB Education [2019]
Съотношение ученик–учител (начално)12.2World Bank WDI [2018]
Дял на отпадащите (начално)4.62 %World Bank WDI [2024]
Брутен дял на записаните (висше)18.9 %WB Education [2019]
Степен на грамотност (жени)97.6 %WB Gender [2014]

Метаданни на раздела

Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие14/14
ЛицензCC-BY
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Набори от данни на тази страница
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Издание: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Издание: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Издание: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Издание: 2026
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас

За тези данни

В Databook разделът „Образование" на Катар обединява 14 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (97.8 %), записване в начално образование (бруто) (97.6 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.