Образование

Куба

Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Записване във висше образование (бруто)19712024
3.593260.488.811719712024
Източник: World Bank WDI
Разходи за образование (% от БВП)19802022
5.627.739.8411.914.119802022
Източник: World Bank WDI
Разходи за НИРД (% от БВП)19962024
0.2720.3580.4430.5290.61519962024
Източник: World Bank WDI
Очаквана продължителност на обучение19712018
911.113.215.417.519712018
Източник: WB Education
Брутен дял на записаните (висше)19712018
3.593260.388.711719712018
Източник: WB Education
ПоказателСтойност
Грамотност сред възрастните97.7 %World Bank WDI [2019]
Записване в начално образование (бруто)98.1 %World Bank WDI [2024]
Записване в средно образование (бруто)91.7 %World Bank WDI [2024]
Записване във висше образование (бруто)43.1 %World Bank WDI [2024]
Разходи за образование (% от БВП)8.44 %World Bank WDI [2022]
Разходи за НИРД (% от БВП)0.438 %World Bank WDI [2024]
Средни години обучение10.6 годиниUNDP HDI [2023]
Очаквани години обучение13.9 годиниUNDP HDI [2023]
Полов паритет във висшето образование (Ж/М)1.49 индексWorld Bank WDI [2024]
Очаквана продължителност на обучение14.3 годиниWB Education [2018]
Съотношение ученик–учител (начално)9.16World Bank WDI [2018]
Дял на отпадащите (начално)4.68 %World Bank WDI [2024]
Брутен дял на записаните (висше)41.4 %WB Education [2018]
Степен на грамотност (жени)96.3 %WB Gender [2019]

Метаданни на раздела

Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие14/14
ЛицензCC-BY
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Набори от данни на тази страница
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Издание: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Издание: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Издание: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Издание: 2026
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас

За тези данни

В Databook разделът „Образование" на Куба обединява 14 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (97.7 %), записване в начално образование (бруто) (98.1 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.