| Показател | Стойност |
|---|---|
| Грамотност сред възрастните | 70.2 %World Bank WDI [2020] |
| Записване в начално образование (бруто) | 139 %World Bank WDI [2024] |
| Записване в средно образование (бруто) | 36.6 %World Bank WDI [2023] |
| Записване във висше образование (бруто) | 2.71 %World Bank WDI [2022] |
| Разходи за образование (% от БВП) | 2.75 %World Bank WDI [2022] |
| Разходи за НИРД (% от БВП) | 0.178 %World Bank WDI [2019] |
| Средни години обучение | 5.24 годиниUNDP HDI [2023] |
| Очаквани години обучение | 9.9 годиниUNDP HDI [2023] |
| Полов паритет във висшето образование (Ж/М) | 0.696 индексWorld Bank WDI [2022] |
| Очаквана продължителност на обучение | 10.9 годиниWB Education [2011] |
| Съотношение ученик–учител (начално) | 58.7World Bank WDI [2018] |
| Дял на отпадащите (начално) | 2.09 %World Bank WDI [2022] |
| Брутен дял на записаните (висше) | 0.824 %WB Education [2011] |
| Степен на грамотност (жени) | 62.7 %WB Gender [2020] |
Образование
Малави
Метаданни на раздела
Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие14/14
ЛицензCC-BY
Набори от данни на тази страница
- World Bank WDIworld_bank_wdiИздание: 2024
- UNDP HDIundp_hdiИздание: 2023
- WB Educationworld_bank_educationИздание: 2024
- WB Genderworld_bank_genderИздание: 2026
За тези данни
В Databook разделът „Образование" на Малави обединява 14 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (70.2 %), записване в начално образование (бруто) (139 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.