| Показател | Стойност |
|---|---|
| Грамотност сред възрастните | 35.6 %World Bank WDI [2024] |
| Записване в начално образование (бруто) | 72.8 %World Bank WDI [2023] |
| Записване в средно образование (бруто) | 38.9 %World Bank WDI [2023] |
| Записване във висше образование (бруто) | 5.13 %World Bank WDI [2015] |
| Разходи за образование (% от БВП) | 4.18 %World Bank WDI [2023] |
| Разходи за НИРД (% от БВП) | 0.147 %World Bank WDI [2023] |
| Средни години обучение | 1.63 годиниUNDP HDI [2023] |
| Очаквани години обучение | 7.01 годиниUNDP HDI [2023] |
| Полов паритет във висшето образование (Ж/М) | 0.423 индексWorld Bank WDI [2015] |
| Очаквана продължителност на обучение | 7.46 годиниWB Education [2017] |
| Съотношение ученик–учител (начално) | 37.8World Bank WDI [2018] |
| Дял на отпадащите (начално) | 34 %World Bank WDI [2023] |
| Брутен дял на записаните (висше) | 5.5 %WB Education [2015] |
| Степен на грамотност (жени) | 25.7 %WB Gender [2018] |
Образование
Мали
Метаданни на раздела
Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие14/14
ЛицензCC-BY
Набори от данни на тази страница
- World Bank WDIworld_bank_wdiИздание: 2024
- UNDP HDIundp_hdiИздание: 2023
- WB Educationworld_bank_educationИздание: 2024
- WB Genderworld_bank_genderИздание: 2026
За тези данни
В Databook разделът „Образование" на Мали обединява 14 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (35.6 %), записване в начално образование (бруто) (72.8 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.