Образование

Нигер

Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Грамотност сред възрастните20012022
14.419.72530.335.620012022
Източник: World Bank WDI
Записване във висше образование (бруто)19712019
01.082.173.254.3419712019
Източник: World Bank WDI
Разходи за образование (% от БВП)19712023
1.052.073.084.095.119712023
Източник: World Bank WDI
Очаквана продължителност на обучение19712017
0.7742.183.5956.4119712017
Източник: WB Education
Брутен дял на записаните (висше)19712019
01.12.213.314.4119712019
Източник: WB Education
ПоказателСтойност
Грамотност сред възрастните35.6 %World Bank WDI [2022]
Записване в начално образование (бруто)64.7 %World Bank WDI [2024]
Записване в средно образование (бруто)19.9 %World Bank WDI [2024]
Записване във висше образование (бруто)4.15 %World Bank WDI [2019]
Разходи за образование (% от БВП)4.07 %World Bank WDI [2023]
Разходи за НИРД (% от БВП)Не е намерен отворен официален източник
Средни години обучение1.41 годиниUNDP HDI [2023]
Очаквани години обучение8.31 годиниUNDP HDI [2023]
Полов паритет във висшето образование (Ж/М)0.636 индексWorld Bank WDI [2019]
Очаквана продължителност на обучение6.41 годиниWB Education [2017]
Съотношение ученик–учител (начално)36.3World Bank WDI [2017]
Дял на отпадащите (начално)40.4 %World Bank WDI [2024]
Брутен дял на записаните (висше)4.23 %WB Education [2019]
Степен на грамотност (жени)25.7 %WB Gender [2022]

Метаданни на раздела

Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие13/14
ЛицензCC-BY
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Набори от данни на тази страница
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Издание: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Издание: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Издание: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Издание: 2026
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас

За тези данни

В Databook разделът „Образование" на Нигер обединява 13 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (35.6 %), записване в начално образование (бруто) (64.7 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.