| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | Δεν ισχύει για αυτή τη χώρα |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 104 %World Bank WDI [2023] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 138 %World Bank WDI [2023] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 86.6 %World Bank WDI [2023] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 5.18 %World Bank WDI [2022] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 2.27 %World Bank WDI [2023] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 12.7 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 18.6 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 1.16 δείκτηςWorld Bank WDI [2023] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 18.6 έτηWB Education [2018] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 11.8World Bank WDI [2017] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 0.519 %World Bank WDI [2023] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 87.1 %WB Education [2018] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | Δεν ισχύει για αυτή τη χώρα |