| Рівень письменності дорослих | 37.3 %World Bank WDI [2021] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 112 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 59.6 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 10.9 %World Bank WDI [2020] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 4.34 %World Bank WDI [2017] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 2.51 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.8 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.381 індексWorld Bank WDI [2020] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.2 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 48.8World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 68.8 %World Bank WDI [1993] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 9.69 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | 26.6 %WB Gender [2022] |