| Рівень письменності дорослих | 51.4 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 108 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 43.6 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 10.2 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 3.23 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 3.19 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.4 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.593 індексWorld Bank WDI [2022] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.6 роківWB Education [2016] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 39.2World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 9.61 %World Bank WDI [2022] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 12.5 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | 41.5 %WB Gender [2022] |