| Показник | Значення |
|---|---|
| Рівень письменності дорослих | 41.6 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 77.2 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 30 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 10 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 5.33 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.105 %World Bank WDI [2024] |
| Середня тривалість навчання | 2.27 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 8.73 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.74 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 9.26 роківWB Education [2019] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 39.7World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 34.3 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 7.1 %WB Education [2019] |
| Рівень грамотності жінок | 35.7 %WB Gender [2023] |
Освіта
Буркіна-Фасо
Метадані розділу
Рік даних2024
ВиданняDatabook 2026
Охоплення14/14
ЛіцензіяCC-BY
Набори даних на цій сторінці
- World Bank WDIworld_bank_wdiВидання: 2024
- UNDP HDIundp_hdiВидання: 2023
- WB Educationworld_bank_educationВидання: 2024
- WB Genderworld_bank_genderВидання: 2026
Про ці дані
На Databook розділ «Освіта» країни Буркіна-Фасо об'єднує 14 показників із 4 відкритих наборів даних, зокрема World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключові цифри: рівень письменності дорослих (41.6 %), охоплення початковою освітою (брутто) (77.2 %). Дані наведено на 2024 рік. Кожне значення супроводжується джерелом і роком публікації, за відкритими ліцензіями.