| Рівень письменності дорослих | Не застосовується до цієї країни |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 103 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 100 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 76.7 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 5.24 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 3.15 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 14.3 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 17.3 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.1 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 16.9 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 12.3World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.274 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 70.3 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | Не застосовується до цієї країни |