| Рівень письменності дорослих | 87 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 121 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 52.1 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 1.95 %World Bank WDI [1999] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 0.782 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.0316 %World Bank WDI [2016] |
| Середня тривалість навчання | 4.96 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 11.5 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.572 індексWorld Bank WDI [1999] |
| Очікувана тривалість навчання | 5.36 роківWB Education [1998] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 35.5World Bank WDI [2016] |
| Рівень відсіву (початкова) | 4 %World Bank WDI [2021] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 1.78 %WB Education [1999] |
| Рівень грамотності жінок | 61.5 %WB Gender [2017] |