| Рівень письменності дорослих | 99.9 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 93.5 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 60.4 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 57.5 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 2.9 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 11.4 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 14.6 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.01 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 13.1 роківWB Education [2019] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 6.93World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 6.13 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 51.2 %WB Education [2019] |
| Рівень грамотності жінок | 99.9 %WB Gender [2022] |