| Рівень письменності дорослих | 54.1 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 20.9 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 3.35 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 2.41 %World Bank WDI [1987] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 0.00000814 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 1.9 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 7.49 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.249 індексWorld Bank WDI [1987] |
| Очікувана тривалість навчання | 2.46 роківWB Education [1976] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 35.5World Bank WDI [2007] |
| Рівень відсіву (початкова) | 85.3 %World Bank WDI [1980] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 2.46 %WB Education [1987] |
| Рівень грамотності жінок | 43.9 %WB Gender [2022] |