| Рівень письменності дорослих | 43.6 %World Bank WDI [2019] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 162 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 86.9 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 1.99 %World Bank WDI [2002] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 2.62 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 3.54 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 9.06 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.402 індексWorld Bank WDI [2002] |
| Очікувана тривалість навчання | 6.35 роківWB Education [2001] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 27.5World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.888 %World Bank WDI [2015] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 1.96 %WB Education [2002] |
| Рівень грамотності жінок | 33.9 %WB Gender [2019] |