| Рівень письменності дорослих | 99.7 %World Bank WDI [2009] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 95.8 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 86.9 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 35.6 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 5.44 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.0897 %World Bank WDI [2020] |
| Середня тривалість навчання | 11.3 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.8 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.945 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 11.4 роківWB Education [2013] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 22.3World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 4.15 %World Bank WDI [2017] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 31.3 %WB Education [2017] |
| Рівень грамотності жінок | 94.6 %WB Gender [2017] |