| Рівень письменності дорослих | 100 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 121 %World Bank WDI [2025] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 98.1 %World Bank WDI [2025] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 59.8 %World Bank WDI [2025] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 5.47 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.104 %World Bank WDI [2024] |
| Середня тривалість навчання | 11.9 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.5 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.14 індексWorld Bank WDI [2025] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.5 роківWB Education [2019] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 21.5World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.655 %World Bank WDI [2025] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 12.6 %WB Education [2019] |
| Рівень грамотності жінок | 100 %WB Gender [2022] |