| Рівень письменності дорослих | Не застосовується до цієї країни |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 115 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 132 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 84 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 7.32 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 3.6 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 12.7 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 19 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.4 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 19.7 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 12.2World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.57 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 72.5 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | Не застосовується до цієї країни |