| Рівень письменності дорослих | 96 %World Bank WDI [2020] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 100 %World Bank WDI [2025] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 97.2 %World Bank WDI [2025] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 44.9 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 1.28 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.281 %World Bank WDI [2020] |
| Середня тривалість навчання | 8.7 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 13.3 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.2 індексWorld Bank WDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 13.6 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 17World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.877 %World Bank WDI [2025] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 36.3 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | 94.6 %WB Gender [2020] |