| Рівень письменності дорослих | 97.3 %World Bank WDI [1980] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 89.9 %World Bank WDI [1992] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 93.5 %World Bank WDI [1992] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 19.6 %World Bank WDI [1989] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 14.7 %World Bank WDI [2006] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.396 %World Bank WDI [2006] |
| Середня тривалість навчання | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Очікувана тривалість навчання | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.17 індексWorld Bank WDI [1989] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.5 роківWB Education [1989] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 15World Bank WDI [1992] |
| Рівень відсіву (початкова) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 19.5 %WB Education [1989] |
| Рівень грамотності жінок | 97.2 %WB Gender [1980] |