| Рівень письменності дорослих | 87.9 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 96.5 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 86.5 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 24.8 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 4.62 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 8.76 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 12 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.45 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 13.1 роківWB Education [2019] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 19.8World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 10.7 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 25 %WB Education [2019] |
| Рівень грамотності жінок | 87.9 %WB Gender [2022] |