| Рівень письменності дорослих | 96.1 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 106 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 93.4 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 37.6 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 2.89 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.415 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 8.98 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 15.5 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.16 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.3 роківWB Education [1998] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 20.3World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 1.73 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 28.6 %WB Education [2019] |
| Рівень грамотності жінок | 95.1 %WB Gender [2022] |