| Рівень письменності дорослих | 88.9 %World Bank WDI [2021] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 100 %World Bank WDI [2019] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 70.3 %World Bank WDI [2019] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 7.66 %World Bank WDI [2003] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 2.32 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.579 %World Bank WDI [2009] |
| Середня тривалість навчання | 9.69 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.5 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.578 індексWorld Bank WDI [2003] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.2 роківWB Education [2001] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 24.5World Bank WDI [2011] |
| Рівень відсіву (початкова) | 28.8 %World Bank WDI [2019] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 8.31 %WB Education [2003] |
| Рівень грамотності жінок | 87.1 %WB Gender [2021] |