| Рівень письменності дорослих | Не застосовується до цієї країни |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 95 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 104 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 76.3 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 4.84 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 1.79 %World Bank WDI [2024] |
| Середня тривалість навчання | 13.9 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 15.9 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.27 індексWorld Bank WDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 16.2 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 17.4World Bank WDI [2000] |
| Рівень відсіву (початкова) | 4.99 %World Bank WDI [2023] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 70.1 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | Не застосовується до цієї країни |