| Рівень письменності дорослих | 92 %World Bank WDI [2019] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 81.8 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 63.8 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 54.4 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 1.22 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 10.4 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 11.7 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.24 індексWorld Bank WDI [2019] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.3 роківWB Education [1985] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 12.5World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 22.5 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 26.3 %WB Education [1985] |
| Рівень грамотності жінок | 89.5 %WB Gender [2019] |