| Рівень письменності дорослих | Не застосовується до цієї країни |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 102 %World Bank WDI [2021] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 119 %World Bank WDI [2021] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 46 %World Bank WDI [2021] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 2.56 %World Bank WDI [2011] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 6.01 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 12.4 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 15.4 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.652 індексWorld Bank WDI [2021] |
| Очікувана тривалість навчання | 14.6 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 7.8World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.825 %World Bank WDI [2021] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 38.3 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | Не застосовується до цієї країни |