| Рівень письменності дорослих | 96.1 %World Bank WDI [2002] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 96.3 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 90.1 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 55 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 3.3 %World Bank WDI [2002] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.374 %World Bank WDI [2024] |
| Середня тривалість навчання | 10.2 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 14.8 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.3 індексWorld Bank WDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 13.5 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 14.9World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 3.79 %World Bank WDI [2023] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 43.1 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | 97.8 %WB Gender [2018] |