| Рівень письменності дорослих | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 121 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 138 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 93.9 %World Bank WDI [2015] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 3.5 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 10.8 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 18.4 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.48 індексWorld Bank WDI [2015] |
| Очікувана тривалість навчання | 17.5 роківWB Education [2015] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 13.9World Bank WDI [2016] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.86 %World Bank WDI [2008] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 86.7 %WB Education [2015] |
| Рівень грамотності жінок | Відкрите офіційне джерело не знайдено |