| Рівень письменності дорослих | 94.4 %World Bank WDI [2021] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 81.4 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 38.7 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 43.8 %World Bank WDI [2016] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 5.13 %World Bank WDI [2009] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.0422 %World Bank WDI [2022] |
| Середня тривалість навчання | 5.94 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 7.42 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.15 індексWorld Bank WDI [2016] |
| Очікувана тривалість навчання | 9.16 роківWB Education [2013] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 25.3World Bank WDI [2002] |
| Рівень відсіву (початкова) | 21.8 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 40.1 %WB Education [2016] |
| Рівень грамотності жінок | 91.8 %WB Gender [2021] |