| Рівень письменності дорослих | 99.5 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 109 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 92.4 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 42.9 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 5.31 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 10.9 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 17.8 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.51 індексWorld Bank WDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 14.5 роківWB Education [2003] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 21.6World Bank WDI [2015] |
| Рівень відсіву (початкова) | 2.28 %World Bank WDI [2022] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 6.35 %WB Education [2003] |
| Рівень грамотності жінок | 97.6 %WB Gender [2019] |