| Рівень письменності дорослих | 100 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 101 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 90.7 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 19.4 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 12.8 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 10.8 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.4 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.6 індексWorld Bank WDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.9 роківWB Education [2001] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 15.6World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.537 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 0 %WB Education [2009] |
| Рівень грамотності жінок | 100 %WB Gender [2022] |