| Рівень письменності дорослих | 99.9 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 95.7 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 94.6 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 20.4 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 4.29 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.09 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 11.2 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 13.2 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.07 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.9 роківWB Education [2019] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Рівень відсіву (початкова) | 4.31 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 14.2 %WB Education [2019] |
| Рівень грамотності жінок | 99.9 %WB Gender [2022] |