| Показник | Значення |
|---|---|
| Рівень письменності дорослих | 30.6 %World Bank WDI [2019] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 88.5 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 23.5 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 4.4 %World Bank WDI [2020] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 3.2 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.233 %World Bank WDI [2016] |
| Середня тривалість навчання | 2.33 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 8.35 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.394 індексWorld Bank WDI [2020] |
| Очікувана тривалість навчання | 7.35 роківWB Education [2015] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 56.9World Bank WDI [2016] |
| Рівень відсіву (початкова) | 24.8 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 3.25 %WB Education [2015] |
| Рівень грамотності жінок | 18.6 %WB Gender [2019] |
Освіта
Чад
Метадані розділу
Рік даних2024
ВиданняDatabook 2026
Охоплення14/14
ЛіцензіяCC-BY
Набори даних на цій сторінці
- World Bank WDIworld_bank_wdiВидання: 2024
- UNDP HDIundp_hdiВидання: 2023
- WB Educationworld_bank_educationВидання: 2024
- WB Genderworld_bank_genderВидання: 2026
Про ці дані
На Databook розділ «Освіта» країни Чад об'єднує 14 показників із 4 відкритих наборів даних, зокрема World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключові цифри: рівень письменності дорослих (30.6 %), охоплення початковою освітою (брутто) (88.5 %). Дані наведено на 2024 рік. Кожне значення супроводжується джерелом і роком публікації, за відкритими ліцензіями.