| Рівень письменності дорослих | Не застосовується до цієї країни |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 101 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 101 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 73.5 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 4.86 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 3.22 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 13.9 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 16.7 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.12 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 16.4 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 9.93World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.143 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 61.4 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | Не застосовується до цієї країни |