| Рівень письменності дорослих | 79.9 %World Bank WDI [1999] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 97.3 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 84.5 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 26.2 %World Bank WDI [2015] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 5.51 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.061 %World Bank WDI [2002] |
| Середня тривалість навчання | 9.96 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.4 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.42 індексWorld Bank WDI [2015] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.3 роківWB Education [2015] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 24.8World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 4.34 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 27.1 %WB Education [2015] |
| Рівень грамотності жінок | 90.8 %WB Gender [2022] |