| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 97.8 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 96.9 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 98.8 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 58.4 ٪World Bank WDI [2024] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 1.89 ٪World Bank WDI [2023] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | 0.193 ٪World Bank WDI [2024] |
| متوسط سنوات الدراسة | 11.1 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 15.9 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 1.47 مؤشرWorld Bank WDI [2024] |
| العمر المتوقع للتعليم | 16.3 سنواتWB Education [2019] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 11.9World Bank WDI [2018] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 4.75 ٪World Bank WDI [2024] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 55.6 ٪WB Education [2019] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 96.3 ٪WB Gender [2024] |