| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 50.4 ٪World Bank WDI [2023] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 85.3 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 44.1 ٪World Bank WDI [2023] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 15.3 ٪World Bank WDI [2024] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 6.16 ٪World Bank WDI [2023] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | 0.577 ٪World Bank WDI [2015] |
| متوسط سنوات الدراسة | 2.93 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 9.14 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 1.11 مؤشرWorld Bank WDI [2024] |
| العمر المتوقع للتعليم | 8.84 سنواتWB Education [2019] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 36.3World Bank WDI [2018] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 24.5 ٪World Bank WDI [2024] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 13.1 ٪WB Education [2019] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 41.5 ٪WB Gender [2023] |