| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 76.6 ٪World Bank WDI [1999] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 81.8 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 49 ٪World Bank WDI [2012] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 8.29 ٪World Bank WDI [2023] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| متوسط سنوات الدراسة | 5.88 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 11.3 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| العمر المتوقع للتعليم | 9.23 سنواتWB Education [2007] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 25.4World Bank WDI [2018] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 30.1 ٪World Bank WDI [2024] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 0 ٪WB Education [2009] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 69 ٪WB Gender [1999] |