| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 42.4 ٪World Bank WDI [2019] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 96.8 ٪World Bank WDI [2016] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 15.8 ٪World Bank WDI [2017] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 2.78 ٪World Bank WDI [2012] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 1.83 ٪World Bank WDI [2023] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| متوسط سنوات الدراسة | 3.99 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 7.44 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 0.348 مؤشرWorld Bank WDI [2012] |
| العمر المتوقع للتعليم | 6.85 سنواتWB Education [2012] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 83.4World Bank WDI [2016] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 37.9 ٪World Bank WDI [2012] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 2.98 ٪WB Education [2012] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 27.1 ٪WB Gender [2019] |